Na Proposta Pedagógica nos responsabilizamos por uma iniciativa de mudanças globais e coletivas, pois a escola não deverá ficar fragmentada em área ou segmento. É preciso que a educação tenha a concepção ampla de Homem e Sociedade, neste período de constante mutação e globalização.

Neste processo a escola precisa discutir e refletir sobre o seu papel, o que é da natureza da escola e que vai constituir a sua função básica, neste momento histórico em que vivemos: O que é educar? O que é ser cidadão? Quais os valores e conhecimentos dos quais a sociedade necessita hoje? Quais as metodologias que podem melhor assegurar o sucesso no processo ensino-aprendizagem? E os maiores envolvidos em tal processo: são os professores, os alunos e os pais. Portanto, precisam refletir sobre a ação e o papel da escola no passado e no presente para poder ter a visão de futuro, no seu compromisso de passar o conhecimento produzido pela humanidade no decorrer da história e a vivência da cidadania.

Neste contexto a escola Vicentina Nossa Senhora de Fátima quer objetivar a estrutura organizacional da Educação Infantil e Ensino Fundamental, tendo em vista os aspectos mais relevantes do processo educativo, procurando garantir a qualidade do ensino e a filosofia da Escola. Pois toda a ação Vicentina está centrada numa visão humana e Cristã.

Para tanto, este projeto evidencia o trabalho participativo da coordenação pedagógica e Educadores, sendo referencial e comunidade Educativa em função de conhecer melhor o funcionamento da Escola e sua proposta pedagógica.